Das Projekt "Teilzeit in der Pflegeausbildung" TiPa befasst sich mit den Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen von einer Teilzeitausbildung in der Pflege.
TiPa wurde vom Bundesinstitut für Berufsbildung in Auftrag gegeben, Auftragnehmer ist die Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Univiersität Osnabrück. Anbei finden Sie die Kurzbeschreibung zum Forschungsprojekt sowie weitere Informationen.

"Das Pflegeberufegesetz eröffnet die Möglichkeit, die Ausbildung zur Pflegefachfrau/zum Pflegefachmann in Teilzeit zu absolvieren (vgl. PflBG § 6). Teilzeit-Ausbildungsmodelle sind u. a. für Personen relevant,
die

- Erziehungs- und Pflegeverpflichtungen im familiären Umfeld wahrnehmen,
- sich im (politischen) Ehrenamt engagieren,
- begleitend zur Ausbildung erwerbstätig sind oder
- eine Position im Spitzensport bekleiden.

Auch die Einrichtungen können von einer Teilzeitausbildung profitieren: Sie erhalten die Chance, neue Zielgruppen für eine Ausbildung zu gewinnen und dadurch dem zunehmenden Fachkräftemangel in der eigenen Einrichtung entgegenzuwirken (vgl. BMBF 2021, S. 3).

Dennoch ist wenig über die Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen von Teilzeitausbildungen bekannt oder Teilzeitausbildungen können aus organisatorischen Gründen nicht angeboten werden. Ziel des Projekts ist es, einen systematischen Überblick über die Angebotsstruktur der Teilzeitausbildungen zu erhalten, die Rahmenbedingungen, Voraussetzungen sowie die Herausforderungen und Umsetzungsparameter aus der Perspektive verschiedener beteiligter Akteure zu untersuchen. Zu den Beteiligten zählen Schulleitungen, Lehrkräfte, Entscheidungs- und Verantwortungstragende in Einrichtungen, Praxisanleitende und Auszubildende in Teilzeit. Die Datengenerierung erfolgt im Rahmen eines Mixed-Methods-Ansatz. Ergänzend werden systematische Recherchen durchgeführt. Die Ergebnisse werden für Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen in Form von Handreichungen aufgearbeitet."